Atividades Realizadas

2025

  • Março
    • 11ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório
    • Ensino Presencial Enriquecido por Tecnologias Digitais
    • Como integrar ensino e extensão 
    • Métodos Ativos que usam casos
    • Planejamento de Ensino
    • Introdução à Inteligência Artificial no Ensino Superior 
    • Introdução à pesquisa sobre o ensino na graduação 

2024

  • Outubro
    • Mesa Redonda “Capacitação Docentes para o Ensino Superior”
    • Oficina Planejamento de Ensino para o curso de Medicina (atividade sob demanda)
  •  Setembro
    • Ensino Presencial enriquecido por tecnologias digitais
    • Formulação e correção de avaliações usando a plataforma Gradescope
    • Introdução à IA no Ensino Superior
    • Trilhas de Aprendizagem e Avaliação no AVA
    • O professor, o aluno e plano de aula
    • Princípios da Gamificação
  •  Junho
  • Maio
    • Oficina de Planejamento Estratégico para o curso de medicina (atividade sob demanda)
  •  Março
    • 10ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório
    • Como integrar ensino e extensão 
    • Planejamento de Ensino 
    • Uso pedagógico do Mapa Conceitual
    • Métodos Ativos que usam casos  
    • Aprendizado Baseada em Projetos

2023

  • Dezembro
  •  Novembro
    • Webnário “Mentoria no Ensino Superior: a experiência da FMUSP” (atividade sob demanda da Medicina Veterinária)
  • Agosto
    • Uso básico do Ambiente Virtual de Aprendizagem institucional para o ensino presencial (online)
    • Uso avançado do Ambiente Virtual de Aprendizagem institucional para o ensino presencial (online)
    • Feedback utilizando tecnologias digitais (online)
    • Inteligência Artificial no ensino superior: possibilidades, desafios e implicações (online)
    • Aprendizagem híbrida no ensino superior (online)
    • Avaliação Formativa usando Portfólio Reflexivo Digital (online)
  •  Março
    • 9ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório
    • Aprendizado Baseado em Projetos
    • Interdisciplinaridade
    • Como integrar ensino e extensão
    • Métodos ativos que usam casos 

2022

  • Março
    • 8ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório 
    • Princípios da Gamificação 
    • Avaliação no Ensino Online 
    • Educação Híbrida – Conceitos, princípios e práticas 
    • Vivência Curricular e Compromisso Social na Docência
  • Agosto
    • Comemoração de 10 Anos do PROIAC
      • Oficina: Feedback utilizando tecnologias digitais (Online)
      • VII Mostra de Inovação no Ensino Superior
      • IV Encontro de Docentes da UFF
      • Oficina de Feedback: O quê? Por quê? Para quê? 

2021

  • Maio/Junho

    • 7ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório
    • Oficina Docência Universitária Online
    • Oficina Aprendizagem Baseada em Equipes no presencial e no online: adaptações e desafios
    • Oficina Avaliação no Ensino Online
    • Oficina Aprendizagem Híbrida no Ensino Superior
    • Oficina Interdisciplinaridade Online

  • Julho

    • Oficina “Potencializando o Ensino e a Aprendizagem usando o Classroom”
    • Webinário “Potencialidades dos Recursos Educacionais Abertos (REA) no Ensino Superior”

  • Outubro

    • X Círculo de Estudos do PROIAC: Formação Docente na Educação Superior

2020

  • Março

    • 2ª Oficina de Desenvolvimento Docente Nível 3
    • 6ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório
    • Oficina ” O que você precisa saber sobre saúde mental antes de entrar em sala de aula”
    • Oficina ” Os desafios na inclusão do aluno com deficiência na sala de aula: Possibilidades e demandas
    • Apresentação das Pró-reitorias

  • Junho/Julho/Agosto

    • Oficina Potencializando o aprendizado usando o Classroom (100% online) (Turmas 1 a 3)
    • Webinário Boas Práticas Educacionais Mediadas por Tecnologias Digitais no Ensino Superior

  • Julho

    • Oficina Potencializando o aprendizado usando o Classroom (100% online) (Turmas 4 e 5)
    • I Fórum de Mudanças Curriculares na Medicina Veterinária
    • Webinário Metodologias ativas no cenário de Ensino Remoto Online: Possibilidades e Desafios
    • Webinário Desenho Didático Online: Desafios para a Educação Superior

  • Agosto

    • Oficina Potencializando o aprendizado usando o Classroom (100% online) (Turmas 6 a 7)
    • Webinário Acesso e Permanência na Universidade em Tempos Remotos
    • Webinário “Ensino Remoto Emergencial na UFF: planejamento, método e avaliação”

  • Setembro

    • Transmissão do Evento “Desafios e Partilhas: o ensino remoto em tempos de pandemia” organizado pelo ICHS/UFF
    • Webinário Trabalhando com Disciplinas Online
    • Webinário “Colaboração para o Semestre Remoto”

  • Outubro

    • IX Círculo de Estudos do PROIAC (Webinário) “Colaboração e interação na educação online”
    • Oficina de Conversando sobre organização e atividades no Google Classroom (Para docentes do MCT)

2019

  • Março

    • 1ª Oficina de Desenvolvimento Docente Nível 3
    • 4ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório

  • Maio

    • Minicurso para Tutores: Desenvolvendo o Professor Pesquisador
    • Minicurso para Tutores: Desenvolvendo o Professor Pesquisador (Campos dos Goytacazes)
    • Oficina “Mapa Conceitual e Portfólio Reflexivo para a Pós-Graduação em Administração”
    • Oficina “Princípios e Métodos Ativos para a Pós-Graduação em Administração”

  • Junho

    • Oficina “Currículo e Integração Curricular para a Engenharia” 
    • Oficina “Planos de Disciplina e Planos de Aula para a Engenharia”
    • Minicurso para Tutores: Desenvolvendo o Professor Pesquisador (Campos dos Goytacazes)

  • Agosto

    • 5ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Estágio Probatório
    • Oficina “Os desafios na inclusão do aluno com deficiência na sala de aula: possibilidades e demandas”
    • 1ª Oficina de Desenvolvimento Docente para o Instituto de Saúde de Nova Friburgo

  • Setembro

    • 1º Círculo de Estudos do PROIAC
    • Minicurso para Tutores: Desenvolvendo o Professor Pesquisador

  • Outubro

  • Novembro

    • 3º Círculo de Estudos do PROIAC

2018

  • Fevereiro/Março

    • Programa de Desenvolvimento Docente
      • Diretrizes Curriculares Nacionais, Currículos e Competências
      • Princípios dos métodos ativos de ensino
      • Método de ensino ativo com grandes grupos
      • Uso de Tecnologia de Informação e Comunicação no Ensino
      • Avaliação de desempenho do estudante
      • Planejamento de disciplinas e plano de aula

  • Abril

    • Oficina de Desenvolvimento Docente para a Enfermagem: Avaliação 

  • Maio

    • Oficina de Aprendizagem híbrida 
    • Oficina Ferramentas Google para a Educação

  • Junho

    • Oficina Método Ativo de Ensino para o Curso de Ciência Ambiental

  • Agosto

    • 3ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório
      • Diretrizes Curriculares Nacionais, Currículos e Competências
      • Princípios dos métodos ativos de ensino
      • Método de ensino ativo com grandes grupos
      • Uso de Tecnologia de Informação e Comunicação no Ensino
      • Avaliação de desempenho do estudante
      • Planejamento de disciplinas e plano de aula
    • 1ª Oficina de Desenvolvimento Docente Nível 2
      • Elaboração de questões
      • Portfólio Reflexivo
      • Repensando o Currículo
      • Aprendizagem Baseado em Equipes (Team Based Learning)

  • Setembro

    • Adequação Curricular para a Farmácia
    • Fórum de Núcleos Docentes Estruturantes
      • Ciências Exatas e da Terra
      • Ciências Biológicas e da Saúde
      • Engenharias
      • Ciências Sociais Aplicadas, Humanas, Linguística, Letras e Artes

  • Outubro

2017

  • Março
    • Planejamento Estratégico para a Enfermagem

  • Abril

    • Integração de disciplina pra a Enfermagem

  • Maio

    • Avaliação 360º (oficina sob demanda)

  • Junho

    • Oficina “Currículo: O que é? Como é? De quem é?

  • Agosto

    • Programa de Desenvolvimento Docente
      • Diretrizes Curriculares Nacionais, Currículos e Competências
      • Princípios dos métodos ativos de ensino
      • Método de ensino ativo com grandes grupos
      • Uso de Tecnologia de Informação e Comunicação no Ensino
      • Avaliação de desempenho do estudante
      • Planejamento de disciplinas e plano de aula
    • Tutoria Docente (presencial e EAD)

  • Setembro

    • Tutoria Docente (presencial e EAD)

  • Outubro (durante a Agenda Acadêmica)

  • Dezembro

    • Princípios de Métodos de Ensino Ativo (sob demanda para a Administração)

2016

  • Fevereiro

    • Curso de Introdução aos Métodos Ativos de Ensino Aprendizagem (Atividade a distância)

  • Abril

    • Oficina de Planejamento Estratégico para o NDE da Medicina Veterinária

  • Maio

    • IV Oficina de Desenvolvimento Profissional Docente

  • Maio a julho

    • Integração de Disciplinas – Primeiro Período – Biologia

  • Julho

    • Oficina de Método Ativo para a Medicina Veterinária

  • Setembro

    • Oficina de Interdisciplinaridade para a Medicina Veterinária 

  • Outubro

2015

  • Maio

    • Oficina Uso estratégico de recursos inovadores: Mapa Conceitual
    • Oficina Uso estratégico de recursos inovadores: Mapa Conceitual
    • Oficina Uso estratégico de recursos inovadores: Portfólio Reflexivo

  • Junho

    • Oficina “A inserção do médico veterinário no SUS: reflexões para o ensino e prática profissional”

  • Julho

    • Oficina “Aprendizagem Baseada em Problemas”

  • Agosto

    • Integrando a Unidade Rumo à Formação Profissional Efetiva do Farmacêutico
    • Oficina “Exame Clínico Objetivo Estruturado para a Medicina Veterinária” (oficina sob demanda)
    • Fórum Sustentabilidade e o Ensino de Medicina Veterinária

  • Setembro/Outubro/Novembro

    • Integrando a Unidade Rumo à Formação Profissional Efetiva – Biologia

  • Novembro

    • Integrando a Unidade Rumo à Formação Profissional Efetiva – Nutrição

  • Dezembro

    • Curso de Introdução aos Métodos Ativos de Ensino Aprendizagem (Atividade a distância)

2014

  • Abril

    • Oficina “Avaliação – Feedback?”
    • Oficina “Avaliação – O que é? Como é? De quem é?”

  • Maio

    • Oficina “Uso Estratégico de Recursos Inovadores: Portfólio Reflexivo”
    • Oficina “Currículo: O que é? Como é? De quem é?

  • Junho

    • Oficina “Interdisciplinaridade para a Medicina Veterinária”

  • Agosto

    • Oficina “Currículo: O que é? Como é? De quem é?”
    • Oficina “Uso estratégico de recursos inovadores: Mapa conceitual”

  • Setembro

    • Oficina “Desafios do Ensino Superior”
    • Oficina “Método Ativo para a Medicina Veterinária”

  • Outubro

  • Novembro


Oficina Interdisciplinaridade para a Medicina Veterinária

Oficina “Desafios do Ensino Superior”

Oficina Método Ativo para a Medicina Veterinária

Participantes e instrutora da Oficina
Método Ativo para a Medicina Veterinária

2013

  • Março

    • NDE Biologia Oficina: Planejamento Estratégico na implantação do NDE

  • Maio

    •  Oficina de Método de Ensino Ativo – Aprendizagem Baseada em Equipe (TBL)

  • Junho

    • Oficina “Método de Ensino Ativo: Qual a diferença?”

  • Julho

    • II Oficina de Desenvolvimento Profissional Docente
    • NDE Química Apresentação: Reflexões sobre o trabalho do NDE
    • Oficina “Uso Estratégico de recursos didáticos inovadores – Mapa Conceitual e Portfólio Reflexivo”
    • Oficina “Método de Ensino Ativo: Qual a diferença?”

  • Agosto

    • Oficina “Nuvens não passageiras: produtividade em equipe”
    • Oficina “Currículo – O que é? Como é? De quem é?”

  • Novembro

  • Dezembro

    • III Oficina de Desenvolvimento Profissional Docente: Interdisciplinaridade

2012

  • Julho

    • NDE Enfermagem – Oficina: O que é Currículo? Uso do mapa conceitual

  • Setembro

    • Oficina: Currículo – O que é? De quem é? Pra quem é?

  • Outubro

    • NDE Nutrição: Reflexões sobre o ensino ativo

  • Novembro

    • NDE Biologia – Apresentação: 10 Passos para a implantação e implementação das comissões de acompanhamento curricular
    • NDE Veterinária – Apresentação: 10 Passos para a implantação e implementação das comissões de acompanhamento curricular

  • Dezembro

    •  Oficina: Currículo – Construção conceitual

Noticias

Professoras do PROIAC participam do PODCAST EDU-INOVA

O EDU-INOVA  é um grupo de pesquisa que de dentre as linhas de pesquisa está a Desenvolvimento Docente. O grupo convidou a prof. Cláudia Borges, professora aposentada da Universidade Federal Fluminense (UFF) e idealizadora do PROIAC para conversar O PROIAC sobre esse...

Notícias

UFF realiza a V Mostra de Inovação no Ensino Superior
UFF realiza a V Mostra de Inovação no Ensino Superior

A UFF, por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), convida a comunidade universitária a participar da V Mostra de Inovação no Ensino Superior, que será realizada no dia 24 de outubro, no âmbito da Agenda Acadêmica. A Mostra é promovida pelo Programa de Inovação e...

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Prograd oferece minicurso de Orientação aos Tutores
Prograd oferece minicurso de Orientação aos Tutores

O minicurso “Desenvolvendo o Professor Pesquisador: Orientação aos Tutores” é idealizado pelo Programa de Inovação e Assessoria Curricular (Proiac), que tem por objetivo assessorar a Prograd na promoção da excelência da gestão do ensino e da formação profissional, e...

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PROIAC é premiado na sessão Projects That Work – Brazil

Enviado por lmareti em seg, 21/03/2016 - 13:19 A professora do Instituto de Biologia e responsável pelo Programa de Inovação e Assessoria Curricular (PROIAC), Prof.ª Dr.ª Claudia Marcia Borges Barreto, foi uma das premiadas na sessão Projects That Work – Brazil, do...

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Chamada para ampliação da equipe do PROIAC

Enviado por lmareti em ter, 05/04/2016 - 18:37 Estamos com inscrições abertas para interessados em fazer parte da equipe do PROIAC. A seleção ocorrerá por meio de preenchimento de questionário e posterior participação dos selecionados em oficina nos dias 12 e 13 de...

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Resultado da chamada para ampliação da equipe do PROIAC

Enviado por lmareti em seg, 02/05/2016 - 15:37 O PROIAC divulga o resultado da chamada de novos membros. Agradecemos o interesse e contamos com a presença e empenho dos convidados na oficina. Caso algum convidado não possa comparacer, solicitamos que nos informe pelo...

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