Contato

Trabalhos aceitos para apresentação 

Eixo : Métodos de Ensino

• Mistério e magia na Educação Superior
• Utilização de metodologia ativa no ensino superior de Patologia Clínica Veterinária
• Semioteca : ensino remoto de Semiologia Médica
• ESTETOSCÓPIO DIGITAL NO APRENDIZADO DE SEMIOLOGIA MÉDICA
• REVISÃO ESPAÇADA NA MONITORIA DE RADIOLOGIA CLÍNICA.
• Ensino de processamento de materiais por meio de livro-jogo
• ENSINO POR PROJETO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAS
• Transportes e turismo ativos
• Didática do Espaço Assistencial de Saúde
• REDES SOCIAIS no ensino médico
• Integração interdisciplinar: desafios no ensino médico
• Vivências de ensino e educação em saúde na pandemia
• Júri simulado na disciplina de Ética e Vigilância Sanitária do curso de Graduação em Farmácia da UFF – Relato de Experiência Docente
• Apenas um minuto de arte ─ respiros artístico-literários em espaços de aprendizagem na UFF
• Criação de vídeos sobre casos de óbitos de celebridades: um instrumento digital para engajamento no ensino-aprendizagem em toxicologia
• Prática Meditativa como contribuição à aprendizagem

Eixo : Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior

• Avaliações 360 graus no Laboratório de Eletrônica Digital

Eixo : Colaboração e Interatividade no Ensino Superior

• Criação de verbetes: ensino, pesquisa e extensão em história da psicologia
• Ensinar com entusiasmo na pandemia
• MONITORIA NA PANDEMIA: REFORÇO NO APRENDIZADO